Natalia Ingebretsen 11/30/22 Natalia Ingebretsen 11/30/22 Mangelen på evalueringskriterier for barns apper er ikke lenger holdbar Read More Natalia Ingebretsen 11/29/22 Natalia Ingebretsen 11/29/22 Jobber mot et lærende nettverk og en prøvearena for digital teknologi i norske barnehager Read More Natalia Ingebretsen 11/29/22 Natalia Ingebretsen 11/29/22 Vil gi barn tilgang til digitale læremidler av høy kvalitet Read More Natalia Ingebretsen 10/29/21 Natalia Ingebretsen 10/29/21 Ensuring EdTech is truly educational Read More Natalia Ingebretsen 1/3/20 Natalia Ingebretsen 1/3/20 Hvordan skaper utdanningsteknologi et hierarki mellom lærere? It all begins with an idea. Read More Natalia Ingebretsen 3/11/19 Natalia Ingebretsen 3/11/19 Personalisering i læring: the good, the bad and the unknown It all begins with an idea. Read More Natalia Ingebretsen 12/28/18 Natalia Ingebretsen 12/28/18 How do we know if EdTech even works? Read More Newer Posts Trendsetter 2024 〰️ Trendsetter 2024 〰️ Trendsetter 2024 〰️
Natalia Ingebretsen 11/30/22 Natalia Ingebretsen 11/30/22 Mangelen på evalueringskriterier for barns apper er ikke lenger holdbar Read More
Natalia Ingebretsen 11/29/22 Natalia Ingebretsen 11/29/22 Jobber mot et lærende nettverk og en prøvearena for digital teknologi i norske barnehager Read More
Natalia Ingebretsen 11/29/22 Natalia Ingebretsen 11/29/22 Vil gi barn tilgang til digitale læremidler av høy kvalitet Read More
Natalia Ingebretsen 10/29/21 Natalia Ingebretsen 10/29/21 Ensuring EdTech is truly educational Read More
Natalia Ingebretsen 1/3/20 Natalia Ingebretsen 1/3/20 Hvordan skaper utdanningsteknologi et hierarki mellom lærere? It all begins with an idea. Read More
Natalia Ingebretsen 3/11/19 Natalia Ingebretsen 3/11/19 Personalisering i læring: the good, the bad and the unknown It all begins with an idea. Read More
Natalia Ingebretsen 12/28/18 Natalia Ingebretsen 12/28/18 How do we know if EdTech even works? Read More
